Pojďte s námi za školu
Systemické, na řešení orientované, narativní a dialogické přístupy k terapii zakotvené v postmoderním způsobu přemýšlení jsou pro nás zdroj inspirace pro vytváření vlastního terapeutického stylu.
4 další právě probíhají
Naše pojetí postmoderního přístupu k terapii umožňuje nenásledovat jen jednu terapeutickou školu.
Vychováváme novou generaci odborníků, kteří jsou oporou druhým i sobě navzájem. Přinášíme inspiraci, praktické dovednosti i hlubší pochopení terapeutické práce. Spolu s účastníky vytváříme prostor, kde se nejen učíme, ale i společně rosteme – jako odborníci, jako lidé.
Principy postmoderního myšlení zkoumáme pomocí aktivního učení a kritického myšlení.
Učení se stává aktivní a interaktivní prací, při které dochází k neustálé výměně názorů.
Umožňuje klást si otázky, souhlasit i nesouhlasit a zaujmout vlastní stanovisko.
Takové učení se podobá samotnému terapeutickému procesu.
Co nabízíme
- Promyšlený výukový koncept, který rozvíjíme a přizpůsobujeme tempu vašeho individuálního růstu.
- Sehraný lektorský tým, který pracuje povětšinou ve trojici.
- Vysoce individuální podporu v průběhu celého výcviku. Výcvikem vás bude provázet jedna z lektorek, která se stane vaším osobním konzultantem.
- Společné utváření výcvikového prostoru, který umožňuje svobodu a přináší odpovědnost.
- Průběžnou společnou reflexi vlastní práce s klienty a důsledné propojování teoretických východisek s praxí.
- Podnětnou a vstřícnou atmosféru, ve které nás učení baví a zajímá.
- Pestrost, kreativitu, zábavu a legraci.
- Zázemí renomovaného psychoterapeutického pracoviště a možnost zapojit se do práce s klienty v rámci stáže.
Kam směřujeme
Postmoderní paradigma je v principu pluralitní a individualizované.
Neexistuje jedna odpověď na tyto otázky.
Pro každého terapeuta a ro každého jeho klienta, dokonce pro různé fáze terapeutického procesu může být „správná“ odpověď jiná.
Teoretická příprava má frekventantům přinést teoretická vodítka k tomu, aby neulpívali na odpovědích, které v daném kontextu nefungují a měli zdroj inspirace k dalšímu hledání, jak klienta podněcovat, aby mu byla společná práce užitečná.
Cílem je, aby nás práce bavila a klienti nás zajímali.
Co vás čeká a nemine
Výcvik se skládá celkem z 1 400 hodin v průběhu 6 let.
Těšit se můžete na:
- 22 třídenních prezenčních setkání, z toho 5 s hostujícími supervizory,
- 12 teoretických webinářů,
- 9 online setkání k reflexi vaší praxe,
- 14 setkání peer skupin,
- společná setkání všech výcvikových skupin na minikonferencích,
- 12 individuálních setkání s vaší lektorkou – konzultantkou.
Konkrétně to znamená:
- 100 hodin prezenční teorie a metodologie,
- 155 hodin samostudia literatury a práce s portfoliem,
- 100 hodin nácviku terapeutických dovedností,
- 224 hodin osobní zkušenosti,
- 150 hodin práce na kazuistikách,
- 18 hodin individuální práce s osobním konzultantem,
- 127 supervizních hodin v různých provedeních,
- 84 hodin setkání v peer skupinách,
- 16 hodin účasti na společných minikonferencích všech výcvikových běhů.
K tomu budete navíc potřebovat:
- 50 hodin teorie dle vlastního výběru a domluv s konzultantem,
- 50 hodin individuálních supervizí (od 2. ročníku, kdy začnete samostatně pracovat s klienty),
- 26 hodin osobní zkušenosti s externím psychoterapeutem dle vlastního výběru,
- 300 hodin stáže/praxe na pracovišti z oblasti duševního zdraví.
Cena výcviku
Celková cena za výcvik 280 000 Kč + 21 % DPH.
Výcvik se hradí dle splátkového kalendáře ve 12ti splátkách.
Náš lektorský tým
Lektoři výcvikového programu
Mgr. Tereza Janačíková Nováková, DiS.
Psycholožka, psychoterapeutka a lektorka vzdělávacích programů, spoluautorka výcviku Terapie v postmoderně
Mgr. Barbora Hrušková
Psychoterapeutka, supervizorka, lektorka vzdělávacích programů a spoluautorka výcviku Terapie v postmoderně
Mgr. Naďa Kostková
Psychoterapeutka, supervizorka, lektorka vzdělávacích programů a spoluautorka výcviku Terapie v postmoderně
MUDr. Olga Kunertová
Jednatelka společnosti, psychoterapeutka, psychiatryně, lektorka vzdělávacích programů, supervizorka, spoluautorka výcviku Terapie v postmoderně
Hostující supervizoři výcvikového programu
Mgr. Jasenka Medenčevič
Klinická psycholožka, psychoterapeutka, supervizorka
.png)
Mgr. Zuzana Kocábová
Psycholožka, psychoterapeutka a supervizorka
Mgr. Bc. Pavel Vítek
Psychoterapeut, supervizor, kouč a lektor odborných kurzů a výcviků
Mgr. Pavel Nepustil, Ph. D.
Psycholog, sociální pracovník a rodinný terapeut, supervizor a lektor odborných kurzů a výcviků
Mgr. Ivan Úlehla
Psycholog, psychoterapeut, lektor, supervizor
PhDr. Eva Linhová
Psycholožka, lektorka, supervizorka, cviční terapeutka, koučka
MUDr. František Matuška
Psychiatr, psychoterapeut, lektor, supervizor
Mgr. Jan Hesoun
Psycholog, psychoterapeut
Časté dotazy
Je výcvik akreditován?
Výcvik je certifikován Českou asociací pro psychoterapii(ČAP) a v jeho nové podobě naplňuje kritéria Evropské asociace propsychoterapii (EAP). Výcvik se skládá z celkem 1 400 hodin v průběhu 6ti let.
Paralelně otevíráme komplexní psychoterapeutický výcvik, schválený pro zdravotnictví (akreditovaný IPVZ).
Komu je výcvik určen?
Předně všem, kdo se chtějí stát profesionálními terapeuty a myslí to vážně.
Vstupní kritéria pro výcvik certifikovaná ČAP
• Minimální věk žadatele je 23 let (dovršených v roce započetí výcviku).
• Žadatel musí mít ukončené, popř. započaté VŠ vzdělání na úrovni Mgr. Popř. musí prokázat jasný záměr takové studium si doplnit.
• Žadatel musí prokázat eminentní zájem stát se psychoterapeutem.
• Žadatel musí prokázat schopnost seberozvoje a sebereflexe.
• Výhodou pro přijetí je alespoň povědomí o postmoderní filozofii.
Vstupní kritéria pro výcvik akreditovaný IPVZ
Do tohoto výcviku přijímáme přednostně odborně způsobilé zdravotnické pracovníky dle zákona č. 96/2004 Sb. nebo zákona č. 95/2004 Sb., a to dle modelu třístupňové psychoterapeutické péče, tj:
• psycholog ve zdravotnictví
• klinický psycholog
• lékař se specializovanou způsobilostí nebo zařazený do specializace v některém ze základních oborů specializačního vzdělávání lékařů (s výjimkou oborů: hygiena a epidemiologie, klinická biochemie, lékařská genetika, lékařská mikrobiologie, patologie a soudní lékařství)
• adiktolog
• všeobecná sestra
• dětská sestra
Úspěšné absolvování schváleného vzdělávacího programu KPVSpZpříslušně kvalifikovanými zdravotnickými pracovníky je podmínkou k zakončeníspecializačního vzdělávání v oboru psychoterapie (pro lékaře či klinicképsychology), či přijetí do certifikovaného kurzu v rámci třístupňového modelupsychoterapie.
Pro ostatní platí následující vstupní podmínky:
• věk min. 22 let a práce v pomáhající profesi) *, nebo,
• věk min. 22 let a studium VŠ vybraného zdravotnického nebo humanitního směru (nejdříve v prvním ročníku navazujícího magisterského studia, v případě studentů medicíny ve čtvrtém ročníku), který připravuje na práci v pomáhající profesi.
• )* Za studium připravující na práci v pomáhající profesi se považuje následující:
• Arteterapie
• Ergoterapie
• Fyzioterapie
• Speciální pedagogika
• Porodní asistentka
• Psychologie
• Sociální pedagogika
• Sociální práce
• Teologie
Co znamená práce s výcvikovým konzultantem?
Každý účastník výcviku má přiděleného konzultanta z řad lektorského týmu. S konzultantem se průběžně setkává minimálně 2x ročně na 1,5 hodiny, cca v půlročních intervalech. (Na vyžádání účastníka nebo lektorů i častěji).
Konzultant podporuje účastníka v úspěšném zvládání výcvikových nároků a dává mu průběžně zpětnou vazbu k jeho práci a související doporučení. Písemné reflexe z těchto konzultací jsou součástí účastníkova portfolia a jsou rovněž podkladem pro průběžné vyhodnocování posunu ve výcviku.
Součástí setkání jsou:
• Návrat k domácí přípravě a práce s osobním portfoliem.
• Hledání odpovědí na zásadní otázky skrze zvolená témat, provázanost s modelem postmoderního terapeutického vztahu.
• Praktické ukázky a nácvik rozhovorů. Reflektující večery.
• Osobní terapeutická zkušenost.
• Supervizní práce s klientskou praxí.
• Zadání domácí práce navazující na předchozí témata + příprava a další setkání např. zadání psaní eseje, čtení odborného textu s konkrétními úkoly, reflexe získaných poznatků a posunů.
Výjimkou jsou tzv. setkání s hosty, na které zveme představitele různých postmoderních psychoterapeutických směrů, by nám představili specifika svojí práce a pracovali supervizně s frekventanty.
Součástí všech setkání jsou také neformální společnévečery, debaty v kuloárech, budoárech a foyer.
Co je a co není v ceně výcviku?
Většina výcvikových aktivit uvedená v bodu 1. Struktura výcviku Smlouvy, je zahrnuta v ceně.
Účastník si nad rámec této ceny samostatně hradí 26 hodin individuální terapeutické zkušenosti, 50 hodin individuální supervize, 50 hodin teoretických kurzů dle vlastního výběru a případné náklady spojené s absolvováním povinných hodin stáže dle domluvy s konkrétním pracovištěm.
Do ceny výcviku nejsou zahrnuty také náklady na ubytování a stravu po dobu výcvikových setkání a na dobu účasti na minikonferenci pořádané Institutem.
Kde se výcvik koná?
Prezenční výcviková setkání se konají v Ekocentru Loutí (www.ekocentrumlouti.cz).
Účastník si sám hradí náklady spojené s ubytováním a stravováním dleplatného ceníku Ekocentra.
Kdy se bude otevírat další běh a jak probíhá výběrové řízení?
Další běh otevřeme pravděpodobně počátkem roku 2028.
Hlásit se však můžete už nyní.
Účastníci budou do výcviku přijímáni na základěvýstupů přijímacího řízení.
Přijímací řízení bude obsahovat:
• Informační zoom setkání, kde budou představenypodmínky absolvování výcviku – nároků na práci účastníků, organizačnípodrobnosti, obsah dohody o podmínkách absolvování výcviku, doptávání naprofesní situaci a zaměření potenciálního účastníka*ice.
• Vyplnění formuláře pro zájemce.
• Natočení video medailonku.
• Účast na jednodenním výběrovém setkání.
Rozhodnutí o přijetí/nepřijetí do výcviku bude zaslánonejpozději 6 týdnů po absolvování výběrového setkání.
Co o nás říkají
##1Psychoterapeutický výcvik “Terapie v postmoderně”
„Na výcviku vládne velmi přátelská atmosféra, to však neznamená, že bychom zaháleli. Právě naopak. Jsme neustále vtahováni do propracovaného systému praktické výuky. Neměnila bych! 🙂“
##1Psychoterapeutický výcvik “Terapie v postmoderně”
„Každé setkání je tolik inspirující, podnětné i praktické, že z něho čerpám vždy dlouhou dobu. Jako studenti zažíváme plný respekt, přijetí i výzvy, které můžeme zdolávat. Každý skutečně utváříme svůj vlastní osobitý terapeutický styl, ten je ale zakořeněn ve společných hodnotách a teorii.“
##1Psychoterapeutický výcvik “Terapie v postmoderně”
“Výcviková setkání jsou pro mě bezpečným místem, kde mohu bez obav sdílet své obavy:) nejen z terapeutické práce i studia. Neberu to jako samozřejmost a není to vůbec málo. Velmi oceňuju nefrontální výuku.”
